Foxar

“စုံလင်စွာ နားလည်သဘောပေါက်ရန် စိတ်ကူးပုံဖော်ရန်။ »

ဆရာများနှင့် ပူးပေါင်းတည်ဆောက်ထားသည့် Foxar သည် မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့် အထက်တန်းကျောင်းများတွင် ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အက်ပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ Foxar ဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ရူပဗေဒ၊ ဓာတုဗေဒ၊ သင်္ချာ၊ သက်ရှိနှင့် မြေကြီးဆိုင်ရာ သိပ္ပံ၊ နက္ခတ္တဗေဒ၊ ပထဝီဝင်၊ ...

- 3D နှင့် Augmented Reality တွင် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော မော်ဒယ် 100 ကျော်

- ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းများနှင့် ကိုက်ညီသည်- မော်ဒယ်များကို တရားဝင် အမျိုးသားပညာရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမှ ဖန်တီးထားသည်။

- ဆရာများ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် စိစစ်ခြင်း- Foxar သည် မော်ဒယ်များ၏ တိကျမှုနှင့် ပညာရေးအရည်အသွေးကို သေချာစေသည့် ၎င်း၏အသိုင်းအဝိုင်းအပေါ် ယုံကြည်စိတ်ချနိုင်သည်

- အတန်းအတွက် စံပြဖြစ်ပါသည်- ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်း၊ အဖွဲ့လိုက် အသုံးပြုပါ။ သို့မဟုတ် မော်ဒယ်ကို တစ်တန်းလုံးအား ပြသပေးသော ဆရာမှ

- အကြောင်းအရာ၏ အလွန်ကြီးမားသော အစိတ်အပိုင်းကို အခမဲ့ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်သည် ။ အကြောင်းအရာအားလုံးကို လော့ခ်ဖွင့်ရန်၊ အခမဲ့ မှတ်ပုံတင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

- အပလီကေးရှင်းတွင်ကြော်ငြာမပါဝင်ပါ၊ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအချက်အလက်များကိုစုဆောင်းပါ။ စာရင်းအင်းဒေတာကို အမည်ဝှက်ဖြင့် စုဆောင်းထားသည် (အက်ပ်လီကေးရှင်း၏ အဖွင့်အရေအတွက်၊ မော်ဒယ်များ စသည်ဖြင့်)

ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့သည် မော်ဒယ်များကို ပုံမှန် (အပတ်တိုင်း) ထည့်ပေးသည်

ကျွန်ုပ်တို့သည် Foxar ကို အဆက်မပြတ် မြှင့်တင်နေပါသည်၊ သင့်တုံ့ပြန်ချက်ပေးရန် သို့မဟုတ် တိုးတက်မှုများ၊ စံပြအကြံဉာဏ်များ သို့မဟုတ် အခြားအချက်အလက်များကို အကြံပြုရန် equipe@foxar.fr တွင် ကျွန်ုပ်တို့ထံ စာရေးနိုင်ပါသည်။

——————————————————————————

*** မူလ ***

Foxar ၏ ရည်မှန်းချက်မှာ ကျောင်းသားများအား တတ်နိုင်သမျှ ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပုံဖော်နိုင်စေရန်ဖြစ်ပြီး ထို့ကြောင့် မူလတန်းကျောင်းမှ အထက်တန်းကျောင်းအထိ ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ စိတ္တဇအချက်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်ရန်ဖြစ်သည်။

Foxar ၏ မူလဇစ်မြစ်မှာ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် အဓိပ္ပာယ်ရှိသော၊ အသုံးဝင်သော ပရောဂျက်တစ်ခုကို ဖန်တီးလိုသောဆန္ဒဖြစ်သည်။

*** ပူးပေါင်းတည်ဆောက်မှု ***

Foxar သည် National Education နှင့် လုံးလုံးလျားလျား ပူးပေါင်းတည်ဆောက်ထားပြီး၊ ဆိုလိုသည်မှာ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားအများအပြားထက် DANE၊ INSPÉ၊ Canopé အလုပ်ရုံများ၊ ဆရာ၊

***စာမူ***

Foxar ၏ စိတ်ကူးသည် ၎င်းတို့ကိုယ်စားပြုသည့် အယူအဆများအပေါ် ပိုမိုသစ္စာရှိစေမည့် သရုပ်ဖော်ပုံများ ပုံစံအသစ်ကို ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။

3D၊ ကာတွန်းနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော မော်ဒယ်သည် ကျောင်းသားအားလုံးကို တူညီသော မြင့်မားသော ပုံဖော်နိုင်စွမ်းကို ပေးစွမ်းသောကြောင့် နားလည်မှု မြင့်မားသည်။

များသောအားဖြင့် အခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများသည် အတန်းတွင်းကွာဟမှုကို ရိုးရှင်းစွာ လျှော့ချနိုင်စေသည့် ဤအရင်းအမြစ်အမျိုးအစားမှ အကျိုးအမြတ်အများဆုံးရရှိသူများဖြစ်သည်။

***စာကြည့်တိုက်***

ထို့ကြောင့် Foxar သည် သင်တန်း သို့မဟုတ် ဆရာကို အစားမထိုးဘဲ ပုံမှန်သရုပ်ဖော်ပုံများကိုသာ အစားထိုးသည့် 3D ပညာရေးမော်ဒယ်များ၏ စာကြည့်တိုက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

မော်ဒယ်တစ်ခုစီကို Augmented Reality သို့မဟုတ် classic 3D ဖြင့် ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။

*** သုတေသနလုပ်ငန်း ***

2018 ခုနှစ်မှစတင်၍ Foxar ပရောဂျက်ကို သိမြင်မှုသိပ္ပံနှင့် သင်ယူမှုဆိုင်ရာ အထူးပြုဓာတ်ခွဲခန်း 3 ခုဖြင့် ပြုလုပ်သည့် သုတေသနစမ်းသပ်မှုများမှတစ်ဆင့် အများပြည်သူဆိုင်ရာ သုတေသနနှင့် ပူးပေါင်း၍ တီထွင်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

— Dijon ရှိ LEAD (လေ့လာသင်ယူမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ဓာတ်ခွဲခန်း)

- Rennes ၏ LP3C (စိတ်ပညာသိမှတ်ပြုမှုဆက်သွယ်ရေးဓာတ်ခွဲခန်း)

— Aix-Marseille ရှိ ADEF (သင်ယူခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်း၊ လေ့ကျင့်ရေး) ဓာတ်ခွဲခန်း

စမ်းသပ်မှု၏ရလဒ်များက ကျွန်ုပ်တို့အား အောက်ပါတို့ကို ခွင့်ပြုပေးပါသည်။

- သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များနှင့် ပတ်သက်၍ ဆရာများ၏ လိုအပ်ချက်ကို သိရှိပါ။

— ထိုကိရိယာ၏ ဆက်စပ်မှုကို စိစစ်ရန်၊ သင့်လျော်သော အကြောင်းအရာကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အသုံးပြုမှုကိစ္စများ (ကျူတိုရီရယ်များ၊ လက်တွေ့အလုပ်၊ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်း စသည်)။

— အခြားမီဒီယာများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက 3D နှင့် Augmented Reality ၏ ထပ်လောင်းတန်ဖိုးကို တိုင်းတာရန်။

— ergonomics များကို ပြီးပြည့်စုံစေရန်၊ သို့မှသာ tool သည် အလိုလိုသိနိုင်သမျှအသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

https://foxar.fr တွင် နောက်ထပ်အချက်အလက်များ